Конструкция - победитель:
5 класс - вне конкурса:
Авторы:
среда, 21 декабря 2016 г.
понедельник, 28 ноября 2016 г.
Отборочные работы
Задание:
Смастерить трёхколёсный велосипедРаботы конкурсантов:
Калаев Альберт 4-а класс
Пак Денис 4-б класс
Гасиев Майрам 4-б класс
Дзбоев Тимур 4-б класс
Кодалов Алан 4-б класс
Кайтуков Алан 4-б класс
Агузарова Амина 4-б класс
Болдырев Данил 4-б класс
суббота, 2 июля 2016 г.
Кегельринг
Сначала сделали робота, который поворачивается ровно на 45 градусов, глаза не использовались.
Влад сделал-таки робота, который точно находит объект, используя ИД, и сбивает его.
А этот пропускает черные (тоже сделал Влад):
четверг, 9 июня 2016 г.
суббота, 4 июня 2016 г.
суббота, 28 мая 2016 г.
четверг, 19 мая 2016 г.
воскресенье, 7 февраля 2016 г.
7 февраля – Всемирный день робототехники!
Именно в этот день известный писатель-фантаст Айзек Азимов сформулировал 3 закона робототехники:
1. Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред.
2. Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону.
3. Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому и Второму Законам.
пятница, 31 июля 2015 г.
План занятий
№
п\п
|
Тема занятий
|
Количество часов
|
||
Всего
|
Теория
|
Практика
|
||
1.
|
Вводное занятие. Основы работы с EV3.
|
2
|
2
|
|
2
|
Среда конструирования
- знакомство с деталями
конструктора.
|
4
|
1
|
3
|
3
|
Способы
передачи движения. Понятия о редукторах.
|
4
|
1
|
3
|
4
|
Программа Lego Mindstorms EV3.
|
4
|
1
|
3
|
5
|
Понятие
команды, программа и программирование
|
4
|
2
|
2
|
6
|
Дисплей. Использование дисплея EV3.
Создание анимации.
|
2
|
1
|
1
|
7
|
Знакомство с моторами и датчиками. Тестирование моторов и датчиков.
|
4
|
1
|
3
|
8
|
Сборка простейшего робота, по
инструкции.
|
4
|
4
|
|
9
|
Программное
обеспечение EV3. Создание простейшей программы.
|
4
|
1
|
3
|
10
|
Управление одним мотором. Движение
вперёд-назад
Использование команды « Жди»
Загрузка
программ в EV3
|
4
|
4
|
|
11
|
Самостоятельная
творческая работа учащихся
|
4
|
4
|
|
12
|
Управление
двумя моторами. Езда по квадрату. Парковка
|
4
|
1
|
3
|
13
|
Использование
датчика касания. Обнаружения касания.
|
4
|
1
|
3
|
14
|
Использование
датчика звука. Создание двухступенчатых программ.
|
4
|
2
|
2
|
15
|
Самостоятельная
творческая работа учащихся
|
6
|
6
|
|
16
|
Использование
датчика освещённости. Калибровка датчика. Обнаружение черты. Движение по линии.
|
4
|
1
|
3
|
17
|
Составление
программ с двумя датчиками освещённости. Движение по линии.
|
4
|
1
|
3
|
18
|
Самостоятельная
творческая работа учащихся
|
4
|
4
|
|
19
|
Использование
датчика расстояния. Создание многоступенчатых программ.
|
6
|
1
|
5
|
20
|
Составление
программ включающих в себя ветвление в среде EV3
|
4
|
1
|
3
|
21
|
Блок «Bluetooth», установка соединения.
Загрузка с
компьютера.
|
4
|
1
|
3
|
22
|
Изготовление
робота исследователя.
Датчик
расстояния и освещённости.
|
4
|
1
|
3
|
23
|
Работа в
Интернете. Поиск информации о Лего-состязаниях, описаний моделей,
|
4
|
2
|
2
|
24
|
Разработка
конструкций для соревнований
|
6
|
6
|
|
25
|
Составление
программ для «Движение по линии». Испытание робота.
|
8
|
2
|
6
|
26
|
Составление
программ для «Кегельринг». Испытание робота.
|
6
|
1
|
5
|
27
|
Прочность
конструкции и способы повышения прочности.
|
4
|
1
|
3
|
28
|
Разработка
конструкции для соревнований «Сумо»
|
10
|
10
|
|
29
|
Подготовка к
соревнованиям
|
12
|
2
|
10
|
30
|
Подведение
итогов
|
2
|
2
|
|
Итого
|
140
|
30
|
110
| |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)